Budou stroje někdy chytřejší než lidé?

Jakub Marian

Tip: Chce­te se zlep­šit v an­g­lič­ti­ně? Právě jsem do­kon­čil webo­vou apli­ka­ci pro lidi, co se rádi učí při čtení. Ur­či­tě se na ni po­dí­vej­te, re­gis­tra­ce je za­dar­mo.

Když jsem byl dítě, fas­ci­no­va­la mě myš­len­ka, že by někdy mohlo být možné zkon­stru­o­vat po­čí­tač, který by byl chytřej­ší než my, lidé. Poz­dě­ji jako te­e­nager za­jí­ma­jí­cí se o ma­te­ma­ti­ku a pro­gra­mo­vá­ní jsem stvo­řil tzv. chat­bo­ta, ne­bo­li pro­gram, se kte­rým si mů­že­te po­ví­dat (pí­še­te zprá­vy a on Vám od­po­ví­dá). Můj chat­bot měl sadu před­při­pra­ve­ných od­po­vě­dí na různé otáz­ky a do­kon­ce i sys­tém nálad, díky kte­ré­mu se od­po­vě­di mě­ni­li na zá­kla­dě toho, jak se k němu uži­va­tel cho­val.

Úrov­ně sou­čas­ných chat­bo­tů ale zda­le­ka ne­do­sa­ho­val. Alan Tu­ring, otec mo­der­ní in­for­ma­ti­ky, před­po­vě­děl, že v roce 2000 budou spe­ci­a­li­zo­va­né po­čí­ta­čo­vé pro­gra­my během pě­ti­mi­nu­to­vé­ho pí­sem­né­ho roz­ho­vo­ru schop­ny ošá­lit 30% lid­ské po­pu­la­ce a pře­svěd­čit je, že jsou ve sku­teč­nos­ti lidé. A vskut­ku se tak stalo: chat­bot jmé­nem Eu­ge­ne Go­ostman byl scho­pen pře­svěd­čit 33% roz­hod­čích v sou­tě­ži chat­bo­tů, že je sku­teč­nou oso­bou (zá­znam zku­šeb­ní kon­ver­za­ce v an­g­lič­ti­ně si mů­že­te pře­číst zde).

Ať je to jak chce, Eugen je v prin­ci­pu pouze so­fis­ti­ko­va­něj­ší verze mého vlast­ní­ho chat­bo­ta. Není scho­pen žád­ných sku­teč­ných in­te­li­gent­ních úvah – jeho vý­vo­já­ři pouze im­ple­men­to­va­li kom­pli­ko­va­ný sys­tém pře­dem při­pra­ve­ných od­po­vě­dí.

Pře­mýš­le­jíc o způ­so­bu, kte­rým můj vlast­ní chat­bot fun­gu­je, mé nác­ti­le­té já do­spě­lo k ná­sle­du­jí­cí­mu (zcela chyb­né­mu zá­vě­ru):

Myšlenka 1: Počítače nikdy nebudou chytřejší než lidé, protože mohou dělat jen to, co programátor naprogramuje, a programátor nemůže převést do strojové podoby více než jen malou část toho, co sám umí.

Proč je tato myš­len­ka mylná? Pro­to­že před­po­klá­dá, že in­te­li­gent­ní vý­tvor musí mít in­te­li­gent­ní­ho tvůr­ce, ale z ži­vo­čiš­né říše víme, že to není prav­da. Je-li in­te­li­gen­ce při­ro­ze­ně či uměle upřed­nostňována, každá nová ge­ne­ra­ce bude v prů­mě­ru chytřej­ší a chytřej­ší, což bylo přímo po­zo­ro­vá­no na­pří­klad na psech.

V pod­sta­tě každý kus soft­wa­ru, který v po­čí­ta­či máte – ať je to ope­rač­ní sys­tém či webo­vý pro­hlí­žeč – byl na­pro­gra­mo­ván řádku po řádce pro­gra­má­to­rem. Exis­tu­je ovšem stále více al­go­rit­mů, které jsou pří­liš slo­ži­té na to, aby je na­pro­gra­mo­val člo­věk, na­pří­klad au­to­ma­tic­ké roz­po­zná­va­ní ne­mo­cí na sním­cích zís­ka­ných mag­ne­tic­kou re­zo­nan­cí.

In­for­ma­ti­ci při­šli s ge­ni­ál­ním ře­še­ním: nech­me po­čí­ta­če, aby se samy učily. Exis­tu­jí různé pří­stu­py k to­mu­to tzv. stro­jo­vé­mu učení; zde se za­mě­ří­me na neu­ro­no­vé sítě. Stej­ně jako lid­ský mozek je v jis­tém smys­lu po na­ro­ze­ní prázd­nou schrán­kou, bez zna­los­ti ja­zy­ka a ne­vy­ka­zu­jí­cí žádné znám­ky vyšší in­te­li­gen­ce, je možné vy­tvo­řit vir­tu­ál­ní neu­ro­no­vou síť, která má při­bliž­ně správ­ný „tvar“, ale která se te­pr­ve učí pra­co­vat se vstu­pem, který do­stá­vá. To nás vede k myš­len­ce č. 2:

Myšlenka 2: Vytvořme dostatečně sofistikovanou neuronovou síť (např. kopírováním vlastností lidského mozku) a naučme ji být inteligentní, stejně jako kdybychom učili člověka.

Tento pří­stup nám již v prin­ci­pu umožňuje vy­tvo­řit po­čí­ta­čo­vý pro­gram, který bude stej­ně in­te­li­gent­ní jako člo­věk (v sou­čas­nos­ti na to sice ne­dis­po­nu­je­me do­sta­teč­ným vý­po­čet­ním vý­ko­nem, ale to je jen otáz­kou času). Ta­ko­vý­to pro­gram by ale měl nad lidmi jednu ob­rov­skou vý­ho­du:

Fakt: Jelikož simulovaná neuronová síť je pouze program běžící v počítači, můžeme ho nechat běžet tak rychle, jak nám to dovolí hardware. S dostatečným výpočetním výkonem se tedy takováto virtuální bytost může za pár sekund naučit totéž, co by skutečnému člověku trvalo tisíce let, aniž by pociťovala negativní důsledky stárnutí.

Pokud bychom ta­ko­vé­to umělé by­tos­ti po­skyt­li tvůr­čí svo­bo­du, mohli bychom se do­stat ještě mno­hem dále. Jak I. J. Good po­zna­me­nal již v roce 1965, takto stvo­ře­ná umělá in­te­li­gen­ce (která by díky rych­los­ti učení bylo in­te­li­gent­něj­ší než ja­ký­ko­liv člo­věk) by mohla daný pro­ces ne­o­me­ze­ně­krát opa­ko­vat (Go­o­dův výrok jsem si do­vo­lil pře­lo­žit z an­g­lič­ti­ny):

„Definujme superinteligentní stroj jako stroj, který je schopen překonat jakkoliv chytrého člověka ve všech intelektuálních aktivitách. Jelikož návrh takovéhoto stroje je jednou z těchto intelektuálních aktivit, superinteligentní stroj by byl schopen navrhnout ještě lepší stroj. Bezesporu by tudíž nastala ‚inteligenční exploze‘ a inteligence lidská by zdaleka zaostala. První superinteligentní stroj je tedy poslední vynález, který kdy člověk musí učinit, za předpokladu, že takovýto stroj by byl dostatečně poddajný na to, aby nám prozradil, jak ho držet pod kontrolou.“

A zde za­čí­ná být celý pro­ces po­měr­ně dě­si­vý. Jakmi­le jed­nou za­počne, ne­zís­ká­me tím jen „ky­ber­ne­tic­ké nad­li­di“. Za krát­kou dobu zde budou umělé by­tos­ti tak in­te­li­gent­ní, že je­jich du­šev­ní po­cho­dy vůbec ne­bu­de­me schop­ni chá­pat. Z hle­dis­ka in­te­li­gen­ce pro ně ne­bu­de­me o moc více než pouhé bak­te­rie.

Otáz­ka ja: Stane se to? To zá­le­ží pouze na nás – my bu­de­me ti, kdo bude muset stvo­řit první su­per­i­n­te­li­gent­ní by­tost. Ra­y­mond Kur­zweil, ame­ric­ký vědec a ex­pert na pro­ble­ma­ti­ku stro­jo­vé­ho učení, od­ha­du­je, že k tzv. Sin­gu­la­ri­tě (in­te­li­genč­ní ex­plo­zi po­psa­né výše) by mělo dojít kolem roku 2045. Vět­ši­na z nás tou dobou bude stále na­ži­vu. Jste při­pra­ve­ni?

Mi­mo­cho­dem, už jste vi­dě­li mojí úplně novou apli­ka­ci na výuku an­g­lič­ti­ny? Je za­lo­že­ná na čtení textů a snad­ném pří­stu­pu k vý­zna­mům, vý­slov­nos­tem a gra­ma­tic­kým tva­rům. Takto vy­pa­dá:

4